Enkele tips voor natuurrijke ervaringen

Een coronawandeling met de kinderen is leuk. Kinderen leren graag
en zijn graag actief bezig. Maar toch geven we graag nog enkele tips
om het nog net iets leuker en spannender te maken. Nu vooral met focus op wat je kan doen na de wandeling.

1. Vechten met de vondsten uit de natuur

Voorbereiding

• Tijdens de wandeling: De kinderen en de ouders verzamelen zoveel mogelijk natuurlijke producten in een zak.

Het spel

• Thuis kunnen de ploeg ouders tegen de ploeg kinderen gaan vechten zoals bij het kaartspel:
  • De eerste ploeg legt een voorwerp uit de zak op tafel
  • De tweede ploeg moet kunnen volgen met hetzelfde voorwerp.
    • Als een ploeg niet kan volgen scoort de andere ploeg.
  • Vervolgens is het aan de tweede ploeg om een voorwerp uit de zak te halen, enz …
  • Dit gaat door tot iemands zak leeg is.

2. Natuurmemory

Voorbereiding

• Tijdens de wandeling verzamel je een vijftiental (15) voorwerpparen uit de natuur (telkens 2 dezelfde of gelijkaardige voorwerpen)
• Zorg voor een aantal ondoorzichtige bekertjes of yoghurt potjes.

Het spel

• Leg de voorwerpen kriskras door elkaar onder de potjes. (1 voorwerp onder 1 potje)
• De jongste speler begint.
• Hij mag 2 potjes opheffen.
• Als de speler ‘een tweeling’ tevoorschijn brengt (2 dezelfde of gelijkaardige voorwerpen), scoort hij/zij een punt. De voorwerpen en de bijhorende potjes worden van het speelveld gehaald.
• De speler blijft aan zet tot hij/zij geen tweeling tevoorschijn brengt
• In dat geval worden de potjes terug gezet over de voorwerpen en mag de volgende speler (in wijzerzin) een poging wagen.
• Het spel eindigt als alle tweelingen gevonden zijn.
• De speler die het meeste punten scoorde wint uiteraard het spel.
• Tip: probeer de voorwerpen steeds te benoemen zodat iedereen leert wat het juist is

3. Waarnemen – Onthouden – Classificeren

Voorbereiding

• Voor de wandeling vertel je de kinderen over de bedoeling van het spel: kijk en onthoud

Het spel

• Na de wandeling laat je de kinderen een lijst opmaken van alle dingen die ze gezien hebben: zij met de langste doch correcte lijst winnen dit onderdeel
• Voor iets oudere kinderen:
  • Klasseer de dingen onder: Plant, Dier, Klimaat, Mens, Water, Aarde, Milieu verstorend, Andere, …
  • Maak een tabel op een groot blad papier en noteer al de dingen die je gezien hebt in een vakje.
  • Discussieer met de kinderen over het waarom, het hoe, de interactie tussen de dingen, …

Nog andere leuke ideeën voor kinderen vind je op  http://www.natuurpunt.be/50dingen !